|
Oto 100 pytań, które pojawiły się na egzaminach na mianowanego w różnych regionach Polski:
- Jakie metody aktywizujące stosujesz na swoich zajęciach?
- W jaki sposób indywidualizujesz pracę swoich uczniów?
- Wymień co najmniej dwa kryteria wymagań na oceny szkolne.
- Jakie cechy dobrego nauczyciela są Ci najbliższe?
- Jakie dokumenty regulują pracę szkoły?
- Co bierzesz pod uwagę oceniając uczniów?
- Jakie osiągnięcie zawodowe sprawiło Ci największą satysfakcję?
- W jakiej formie pracy pozalekcyjnej spełniasz się najlepiej?
- Jakie metody prowadzenia zajęć wydają Ci się najlepsze?
- Jak dążysz do ukształtowania wychowanka zgodnie z wizją absolwenta?
- Jak planujesz i wdrażasz współpracę z rodzicami?
- Jakie korzyści wyniosłeś z obserwowanych zajęć prowadzonych przez opiekuna stażu i jak wykorzystasz je w prowadzeniu swoich zajęć?
- Scharakteryzuj wybraną trudną sytuację wychowawczą i sposób jej rozwiązania.
- W jaki sposób dokonuje się korekt w dokumentacji szkolnej np: w dzienniku lekcyjnym, arkuszach ocen?
- Jaki program nauczania wybrałeś i dlaczego ten, a nie inny?
- Wymień dokumenty wewnątrzszkolne i omów jeden z nich.
- Wyjaśnj kwestię czasu pracy nauczyciela zatrudnionego w pełnym wymiarze.
- W jaki sposób można wykorzystać komputer na lekcjach matematyki?
- Jak rozwiązujesz konflikty powstające w zespole klasowym?
- Kto powołuje dyrektora placówki?
- Jak długo trwa rok szkolny? (odpowiedź: do 31 sierpnia)
- Na jakiej podstawie nawiązuje się stosunek pracy z nauczycielem np. kontraktowym?
- W jaki sposób diagnozujesz problemy środowiskowe w swojej szkole?
- Jak motywujesz uczniów do pracy?
- Kto powołuje komisję na egzamin dla nauczycieli ubiegających się o stopień nauczyciela mianowanego?
- Czym są i jaki jest sens stosowania celów operacyjnych?
- Jakie znaczenie ma doskonalenie nauczyciela, jakie znasz formy
doskonalenia zawodowego?
- Dyskusja na temat jednej z przeczytanych lektur.
- Ile wynosi tygodniowy czas pracy nauczyciela?
- Czym charakteryzują się aktywizujące metody nauczania? Omów jedną z nich.
- Jaki sukces dydaktyczny lub wychowawczy odniosłeś w okresie stażu?
- Czy nauczyciel kontraktowy może uczyć według własnego programu?
- Podaj przykłady realizacji ścieżek edukacyjnych na swoich zajęciach?
- Jakie korzyści płyną z uzyskania stopnia nauczyciela mianowanego?
- Czy lepiej czujesz się jako wychowawca, czy jako nauczyciel przedmiotu?
- Jak rozwiązujesz problemy wychowawcze w klasie? Kogo prosisz o pomoc?
- Na jakiej podstawie prawnej wystawiasz oceny końcoworoczne?
- Co sądzisz o reformie edukacji?
- Jakie przepisy określają obowiązki nauczyciela?
- Kryteria diagnozowania potrzeb RP w ramach WDN.
- Jakie znasz sposoby dokonywania analizy wyników testów pomiaru osiągnięć?
- Wymień prawa i obowiązki nauczyciela.
- Jakie są funkcje rady pedagogicznej?
- Jaki są cele ewaluacji?
- Wymień akty prawne regulujące pracę w oświacie.
- Co może zrobić uczeń, który otrzymał ocenę niedostateczną na koniec roku?
- W jaki sposób oceniasz uczniów? (pytanie dotyczy wewnątrzszkolnego i przedmiotowego systemu oceniania).
- Jakie są różnice w wymaganiach na nauczyciela mianowanego i dyplomowanego?
- W jaki sposób angażujesz uczniów do pracy na rzecz szkoły?
- Jaki dokument reguluje procedury awansu zawodowego nauczycieli?
- Twoje zadania w zakresie realizacji programu profilaktycznego.
- Jakie wymagania stawiasz uczniom, żeby nie zniechęcić ich do lekcji wychowania fizycznego?
- Jakie czynności podejmiesz w stosunku do ucznia w wypadku, gdy ze wszystkich przedmiotów ma oceny bardzo dobre i celujące, a z wychowania fizycznego ocenę dostateczną?
- Omów procedurę, jaka może wystąpić w przypadku braku akceptacji komisji egzaminacyjnej.
- Jak podjęte przez Ciebie doskonalenie zawodowe wpłynęło podnoszenie jakości pracy szkoły?
- Twoje działania na rzecz szkoły wynikające z planu pracy szkoły.
- Twoja praca z uczniem zdolnym i mającym trudności w nauce.
- Jak pomóc uczniowi zaniedbanemu wychowawczo?
- W jaki sposób zachęcasz i wdrażasz uczniów do bezpiecznego korzystania z komputera?
- Wymień organy szkoły i powiedz, które z nich są organami społecznymi?
- Kto dokonuje oceny pracy nauczyciela?
- Jak nazywa się organ prowadzący Twoją szkołę?
- W jaki sposób, oprócz opracowywania testów, sprawdzianów, gromadzenia informacji (np. Internet, encyklopedia multimedialna) wykorzystujesz technologię komputerową w swojej pracy?
- Jakie sukcesy wychowawcze odniosłeś w ramach współpracy z organami społecznymi szkoły?
- Jak należy rozumieć pojęcie "uczeń potrafi czytać ze zrozumieniem"?
- W jaki sposób wykorzystujesz wiedzę zdobytą podczas analizowania dokumentów dotyczących systemu oświaty?
- W jaki sposób kształtujesz u uczniów takie umiejętności, jak asertywność i empatia?
- Wyjaśnij, na czym polega różnica pomiędzy konspektem a scenariuszem?
- W jaki sposób monitorujesz osiągnięcia edukacyjne uczniów?
- Jakie działania z zakresu doskonalenia własnego warsztatu pracy uważasz za najbardziej istotne i dlaczego?
- Jakie metody i formy pracy stosujesz w trakcie prowadzenia zajęć. Podaj rezultaty.
- W jaki sposób aktywizujesz uczniów w procesie dydaktycznym?
- Od kogo i w jaki sposób otrzymujesz informacje zwrotne dotyczące własnych działań?
- W jaki sposób wpłynąłeś na własny na rozwój zawodowy?
- Jakie korzyści odnosi uczeń z Twojej aktywności w zakresie realizacji zadań ogólnoszkolnych?
- Jaki jest Twój wkład w realizację programu wychowawczego szkoły i ścieżki edukacyjnej?
- Jakie widzisz sposoby motywowania uczniów do aktywności społecznej?
- Jakie znasz metody stymulowania wyobraźni i myślenia twórczego? Odnieś się do wybranej literatury.
- Wskaż instytucje, z którymi współpracujesz w zakresie realizacji zadań opiekuńczych i podaj przykłady współpracy.
- Jakie narzędzia badawcze można wykorzystać do zdiagnozowania problemu wychowawczego?
- Czym charakteryzują się aktywizujące metody nauczania? Omów jedną z nich.
- Ile postawiłeś szóstek na koniec roku, a ile jedynek? Co o tym myślisz?
- W jaki sposób koordynujesz współpracę rodziców z pedagogiem szkolnym?
- Jakie są prawa i obowiązki dyrektora?
- Jak radzisz sobie z uczniami notorycznie utrudniającymi prowadzenie zajęć?
- Z jakiego podręcznika korzystasz i dlaczego?
- Jak motywujesz uczniów do udziału w konkursach?
- Jakimi kryteriami się kierujesz wybierając podręczniki?
- Realizacja którego zadania ujętego w planie rozwoju zawodowego sprawiło Ci kłopoty i jak sobie poradziłaś?
- Na czym polegała Twoja współpraca z opiekunem stażu?
- Które komputerowe programy edukacyjne poleciłbyś innym i dlaczego?
- W jaki sposób przygotowujesz się do spotkań z rodzicami?
- Czemu służy mierzenie jakości pracy szkoły?
- W jaki sposób możesz zdiagnozować strukturę zespołu klasowego?
- Jakie znasz sposoby integracji grupy uczniów?
- Jaką, Twoim zdaniem, rolę odgrywają zajęcia pozalekcyjne?
- Co wpływa na jakość współpracy z rodzicami?
- Wymień walory wychowawcze wycieczek, biwaków i innych imprez turystycznych.
- Jeśli przygotowując scenariusz zajęć zaplanowałeś pracę w zespołach, w jaki sposób utworzysz zespoły?
- W jaki sposób kształtujesz u uczniów umiejętność radzenia sobie w trudnych sytuacjach?
Źródło: Forum dyskusyjne AWANS.NET http://www.forum.awans.net/viewtopic.php?t=91
|
