Program nauczania:
Od Pitagorasa do Euklidesa.
Dział programu:
Liczby naturalne w dziesiątkowym systemie pozycyjnym. Znaki rzymskie.
Temat:
Rzymski sposób zapisywania liczb.
Czas pracy:
45 minut.
Typ lekcji:
ćwiczeniowy.
Forma pracy:
- praca z całą klasą,
- praca w grupach,
- praca indywidualna.
Metody:
- podająca,
- poszukująca,
- aktywna.
Zasady:
- stopniowania trudności,
- łączenia teorii z praktyką,
- celowości i regulacji,
- świadomego i aktywnego udziału ucznia w procesie nauczania.
Cele ogólne:
- kształtowanie umiejętności stosowania znaków rzymskich przy rozwiązywaniu zadań,
- rozwijanie zainteresowań matematycznych.
Cele operacyjne:
Uczeń:
- zapisuje liczby za pomocą znaków rzymskich,
- odczytuje liczby zapisane za pomocą znaków rzymskich,
- korzysta z informacji podanych za pomocą plansz.
Środki dydaktyczne:
Scenariusz lekcji:
- Sprawy organizacyjno - porządkowe.
- Sprawdzenie pracy domowej.
- Wstęp.
Celem dzisiejszej lekcji będzie zapoznanie was z rzymskim sposobem zapisywania liczb. Cyframi rzymskimi posługujemy się między innymi przy zapisywaniu dat (np. 12 XI), rocznic (DXXXIII - rocznica Odzyskania Niepodległości), stuleci (XXI wiek), godzin na tarczy zegara, numeracji rozdziałów w książce, numeracji rzędów w kinie lub w teatrze.
- Podanie tematu lekcji: Rzymski sposób zapisywania liczb.
- Właściwa praca na lekcji.
- Przypomnienie znaków rzymskich z klas I - III (Załącznik nr 1a).
- Wprowadzenie znaków rzymskich odpowiadających liczbom: 50, 100, 500, 1000 (Załącznik nr 1b).
- Omówienie zasady zapisu liczb w systemie rzymskim (Załącznik nr 1c, duża plansza).
- Rozdanie uczniom karteczek z wypisanymi znakami rzymskimi (Załącznik nr 1c) - uczniowie wklejają do zeszytu.
- Rozwiązywanie zadań związanych z odczytywaniem symboli rzymskich. Zadania na kartach - uczniowie rozwiązania zapisują na tablicy (Załącznik nr 2).
- Praca w grupach (Załącznik nr 3).
- Omówienie wyników pracy w grupach.
- Podsumowanie lekcji i ocena pracy uczniów.
- Zadanie pracy domowej (Załącznik nr 4).
Ścieżki edukacyjne:
- edukacja czytelnicza i medialna,
- wychowanie patriotyczne i obywatelskie.
Pobierz załączniki:
Załącznik nr 1a
Załącznik nr 1b
Załącznik nr 1c
Załącznik nr 2
Załącznik nr 3
Załącznik nr 4
Uwaga! Załączniki zapisane są w formacie .pdf, obsługiwanym przez program Acrobat Reader. Program można pobrać ze strony "Pobierz program" w Serwisie AWANS.NET.
Wiesława Migdalska, Zespół Szkół Samorządowych Nr 2 w Opocznie,
Rzymski sposób zapisywania liczb.
Konspekt lekcji matematyki w klasie IV, AWANS.NET, publikacje nauczycieli
Tej samej Autorki:
Funkcje współczesnej szkoły
|
