|
|
Barbara Kozikowska, Szkoła Podstawowa im. Tadeusza Kościuszki w Bolęcinie
|
|
Rzeki Polski
Konspekt lekcji przyrody dla klasy V
|
|
Dział:
Woda.
Temat lekcji:
Rzeki Polski.
Cel ogólny:
Kształtowanie umiejętności pracy z atlasem przyrodniczym.
Cele szczegółowe:
Wiadomości:
Uczeń zna:
- pojęcia: rzeka główna, dopływ, ujście, źródło, bieg rzeki, kraina geograficzna,
- znaczenie barw na mapie,
- zasady współpracy w grupie.
Umiejętności:
Uczeń potrafi:
- rozpoznać na mapie rzekę główną, dopływy, źródło, ujście rzeki,
- wymienić krainy geograficzne, przez które płynie rzeka,
- podać miasta znajdujące się wzdłuż biegu rzeki głównej,
- rozpoznać lewobrzeżne i prawobrzeżne dopływy rzeki na mapie,
- korzystać z legendy mapy,
- obliczyć długość rzeki za pomocą cyrkla i skali mapy.
Postawy:
Uczeń:
- współpracuje z rówieśnikami dążąc do osiągnięcia wspólnego celu,
- umiejętnie rozplanowuje swoją pracę w czasie,
- dba o czytelność i estetykę wykonywanej pracy.
Metoda:
praktyczna - praca z atlasem przyrodniczym.
Forma pracy:
grupowa.
Czas pracy:
45 minut.
Materiały:
- atlasy przyrodnicze, mapa fizyczna Polski,
- karty pracy dla grup, konturowe mapy Polski, koperty "MIASTA",
- arkusze szarego papieru,
- mazaki, klej, cyrkiel.
Wskazówka dla nauczyciela:
Nauczyciel na lekcję przygotowuje 4 arkusze szarego papieru (dla 4 grup). Przykleja na nie następujące napisy wykonane na komputerze (lub odręcznie mazakami):
- Nazwa rzeki:
- Rodzaj rzeki:
- Ujście rzeki:
- Krainy geograficzne, przez które przepływa rzeka:
- Dopływy prawobrzeżne:
- Dopływy lewobrzeżne:
- Długość rzeki:
- Miasta leżące wzdłuż biegu rzeki:
Można również zlecić przyklejenie tych napisów uczniom na lekcji, ale wydłuży to niepotrzebnie czas ich pracy. Uczniowie na zajęciach powinni być skupieni przede wszystkim na poszukiwaniu odpowiedzi w atlasach przyrodniczych. Przygotowanie gotowych do opracowania arkuszy powoduje, że uczniowie chętniej i staranniej wykonują polecenia zawarte w karcie pracy. W efekcie wykonane przez nich plansze są bardzo estetyczne. Koperta MIASTA zawiera nazwy miast, spośród których uczniowie wybierają tylko te, które leżą wzdłuż biegu rzek głównych.
Tok lekcji
Część lekcji
(czas) |
Czynności ucznia |
Czynności nauczyciela |
Wstępna
(5 - 10 min.) |
- Odpowiadają na pytania nauczyciela.
- Zapisują temat lekcji.
- Organizują pracę w grupie.
- Zapoznają się z kryteriami oceniania prac.
- Pytają o szczegóły.
- Negocjują warunki osiągania celów.
|
- Zadaje pytania dotyczące podstawowych pojęć: rzeka główna, dopływ, kraina geograficzna, bieg rzeki, źródło, ujście rzeki.
- Zapisuje temat lekcji na tablicy.
- Rozdaje przygotowane wcześniej arkusze szarego papieru, karty pracy, konturowe mapy Polski, koperty - "MIASTA".
- Prezentuje zasady, kryteria oceniania prac.
|
Zasadnicza
(25 - 30 min) |
- Czytają karty pracy.
- Wymieniają między sobą propozycje, uwagi.
- Zadają pytania.
- Opracowują poszczególne zadania przy pomocy atlasów przyrodniczych.
- Zapisują odpowiedzi mazakami na arkuszach papieru.
|
- Troszczy się o pozytywny klimat pracy.
- Obserwuje, słucha, pomaga, koryguje, doradza, notuje uwagi o pracy poszczególnych grup.
- Kontroluje upływ czasu.
|
Podsumowanie
(5 - 10 min) |
- Prezentują swoje prace.
- Odpowiadają na pytania.
- Oceniają prace kolegów.
|
- Słucha, odpytuje, udziela dodatkowych informacji.
- Organizuje samoocenę uczących się.
- Wystawia stopnie, uzasadnia oceny.
|
Autorefleksja
Polecam przeprowadzenie tematu lekcji "Rzeki Polski" wg powyższej propozycji. Zastosowanie aktywnej metody nauczania, jaką jest np. praca praktyczna z wykorzystaniem atlasu przyrodniczego daje bardzo dobre efekty. Powoduje, że uczniowie odczuwają zadowolenie i satysfakcję z tego, że samodzielnie "wykryli" i uporządkowali istotne informacje. Pracując w grupach, oceniając prace innych uczniowie mają poczucie wpływu na proces swojej edukacji, podmiotowości i partnerskiego współudziału w procesie kształcenia. Wszyscy kończą zajęcia z poczuciem pożytecznie, miło i ciekawie spędzonego czasu.
Załączniki. Uwaga! Załączniki zapisane są w formacie .pdf. Jeżeli pliki nie otwierają się, należy pobrać program Acrobat Reader z działu Pobierz program i zainstalować go na swoim komputerze.
Załącznik nr 1 - Karty pracy
Uwaga! Plik o wielkości 259 KB. Można go otworzyć w przeglądarce, klikając na link; szybciej jednak będzie zapisać go na komputerze i otworzyć po rozłączeniu się z internetem. Jak zapisać plik na komputerze
Załącznik nr 2 - Oczekiwane odpowiedzi i forma prac wykonanych przez poszczególne grupy - materiał dla nauczyciela
|
| Publikacja dodana do Archiwum Internetowego Serwisu
Oświatowego AWANS.NET 3 marca 2004 r. |
| |
