Temat lekcji:
Przygotowanie towarów do sprzedaży.
Tygodniowy wymiar godzin:
2 godziny.
Cel ogólny:
Uczeń potrafi przygotować towar do sprzedaży zgodnie z zasadami bezpieczeństwa i higieny pracy, wie, jakie znaczenie ma przygotowanie towarów dla konsumentów i sklepu.
Sytuacja odniesienia:
Uczeń wykorzysta znajomość zagadnienia w życiu zawodowym, gospodarstwie domowym.
Plan treści:
- Czynności związane z przygotowaniem towarów do sprzedaży wykonywane na zapleczu sklepu.
- Czynności związane z przygotowaniem towarów w sali sprzedażowej.
- Zasady rozmieszczania towarów w sali sprzedażowej.
- Rozmieszczanie towarów w magazynie sklepowym.
- Zasady bezpieczeństwa i higieny pracy.
- Nowoczesne rozwiązania technologiczne i techniczne stosowane w handlu podczas przygotowania towarów do sprzedaży.
- Znaczenie przygotowania towarów do sprzedaży dla konsumentów.
- Znaczenie przygotowania towarów do sprzedaży dla sklepu.
Cele szczegółowe:
Uczeń:
- wymienia czynności wykonywane na zapleczu,
- rozmieszcza towary na półkach,
- poznaje zasady rozmieszczania towarów na regale sklepowym,
- odróżnia sposób rozmieszczania towarów ze względu na stosowaną metodę sprzedaży,
- poznaje zasady rozmieszczania towarów stosowane w każdej metodzie sprzedaży,
- przyswaja sposoby przechowywania towarów w magazynie mające wpływ na wydajność pracy sprzedawcy,
- poznaje sprzęt techniczny stosowany w przygotowaniu towarów,
- wymienia listę korzyści dla konsumenta wynikających z prawidłowo
przebiegającego procesu przygotowania towarów,
- wymienia korzyści dla sklepu wynikające z dobrego przygotowania towarów do sprzedaży,
- postępuje zgodnie z zasadami bezpieczeństwa i higieny pracy.
Metody stosowane na lekcji:
- pogadanka,
- wyjaśnienie,
- ćwiczenia.
Środki dydaktyczne:
regały przyścienne, atrapy towarów, metkownice, wywieszki cenowe,
pisaki, taśmy klejące, fartuchy, podręcznik.
Typ lekcji:
Lekcja typu podstawowego.
Korelacja przedmiotowa:
towaroznawstwo - promocja.
Struktura lekcji:
- Czynności organizacyjne - 2 minuty.
- Ewaluacja wstępna - 5 minut.
- Czy sklepy zawsze otrzymują towary w formie nadającej się do sprzedaży?
- Jaką rolę pełni przygotowanie towarów do sprzedaży?
- Gdzie wykonuje się czynności związane z przygotowaniem towarów
do sprzedaży?
- Podanie tematu i celu lekcji - 2 minuty.
- Realizacja tematu - 33 minuty.
- Podsumowanie lekcji - 2 minuty.
- Zadanie pracy domowej - 1 minuta.
Scenariusz lekcji:
- Nauczyciel wprowadza uczniów w temat lekcji. Krótko rozważa następujące problemy:
- Czy sklepy zawsze otrzymują towary w formie nadającej się do sprzedaży?
- Jaką rolę pełni przygotowanie towarów do sprzedaży?
- Gdzie wykonuje się czynności związane z przygotowaniem towarów do sprzedaży?
- Nauczyciel prosi uczniów o podanie czynności wykonywanych w magazynie
sklepu i w sali sprzedażowej (uczniowie mogą opisać własne doświadczenia).
- Uczniowie analizują z podręcznika schemat magazynu i sposób
rozmieszczenia w nim towarów ułatwiających pracę sprzedawcy. Uczniowie
wymieniają sprzęt techniczny ułatwiający wykonywanie prac.
- Nauczyciel poleca uczniom ubranie fartuchów i podejście do regałów, udziela
instruktażu dotyczącego rozmieszczania towarów na półkach -
uwzględniających zasady rozmieszczania towarów w sali sprzedażowej,
przypomina zasady bezpieczeństwa i higieny pracy.
- Uczniowie obserwowani przez nauczyciela zabierają towary z magazynu,
wycierają je, metkują, wykładają na półki regału przyściennego,
przygotowują wywieszki cenowe. Nauczyciel koryguje błędy uczniów.
- Nauczyciel uświadamia uczniów o konsekwencjach nieprawidłowego
przygotowania towarów do sprzedaży, ocenia pracę uczniów.
- Zadanie i wyjaśnienie pracy domowej (ćwiczenie z podręcznika).
Tej samej Autorki:
Ochrona praw konsumenta w Polsce
Zabezpieczenie mienia sklepowego
|